Programa cofinanciado por el Fondo Social Europeo y por el Ministerio de Industria, Comercio y Turismo.
Acción enmarcada dentro del Programa de Estrategia de Emprendimiento y Empleo Joven Garantía Juvenil.
PRESENTACIÓN
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) están atravesando nuestra vida, cambiando nuestras visiones del mundo y modificando los patrones de acceso al conocimiento y de interacción interpersonal. Progresivamente, se han ido incorporando en los diseños curriculares de todos los niveles de la enseñanza formal y no formal. La educación no formal se refiere a todas aquellas instituciones, ámbitos y actividades de educación que, no siendo escolares, han sido creados expresamente para satisfacer determinados objetivos.
La aplicación metodológica de enseñanza con TIC en un entorno de educación no formal lleva a una experiencia significativa dentro de las actividades de tiempo libre. Para ello se utiliza una metodología basada en el aprendizaje activo.
La simple incorporación o el uso de las Tic´s en las actividades de tiempo libre no generan de forma inexorable procesos de innovación y mejora de la enseñanza y aprendizaje, ya que esta incorporación se traduce más bien, por lo general, en un refuerzo de los planteamientos y practicas ya existentes que en su cambio y transformación. No obstante, cuando se usan en determinados contextos de uso, dinámicas de innovación y mejora imposible o muy difíciles de conseguir en su ausencia.
El presente curso que planteamos surge como consecuencia de la identificación de las necesidades del mercado en materia de ocio y tiempo libre relacionado con la naturaleza y la aventura, así como el conocimiento de nuestro patrimonio histórico, cultural y gastronómico, a los que se les incorporará de manera transversal el uso de herramientas TIC’s en su ejecución, a partir de aplicaciones móviles y manejo adecuado de equipos informáticos.
Objetivos
Este programa está enmarcado dentro de los siguientes objetivos generales:
- Favorecer el intercambio de conocimientos y experiencias acerca del uso educativo de las TIC aplicado a actividades de educación no formal, reflexionando sobre qué conocemos como inclusión, entornos colaborativos y TICs y analizando sobre los factores que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje y que afectan y/o intervienen en la introducción de las TICs en las actividades de tiempo libre.
- Introducir a los futuros monitores de tiempo libre en la compleja tarea del diseño y puesta en práctica de actividades de tiempo libre experimentando sobre el posible uso innovador de las tecnologías así como desarrollando competencias de trabajo en equipo, autonomía y responsabilidad en un contexto real.
- Aprender cómo llevar a cabo proyectos y propuestas de intervención en el tiempo libre infantil y juvenil, conociendo los procesos grupales en el ocio y tiempo libre y aprendiendo nuevas técnicas y recursos.
- Dotar de conocimientos y recursos técnicos y didácticos, necesarios para dinamizar las actividades de un grupo, colectivo o movimiento infantil o juvenil, aprendiendo así mismo a desarrollar proyectos empresariales relacionados con el ocio y el tiempo libre y la aplicación prácticas de las técnicas de la información y comunicación.
Datos generales
Jóvenes que en el momento de inscribirse al programa tengan entre 16 y 29 años, que estén inscritos en el Sistema Nacional de Garantía Juvenil. Imprescindible adjuntar el certificado de Garantía Juvenil a fecha actual.
8 semanas
95 h. lectivas + 17 h. de tutorías
Gratuito por ser un programa cofinanciado por el Fondo Social Europeo y el Ministerio de Industria, Comercio y Turismo.
Contenidos
Los contenidos de este curso incluyen los siguientes talleres de 5 horas de duración, salvo el bloque de empleabilidad que será de 20 horas:
- Definición, características y objetivos de la Educación no formal.
- Legislación en materia de actividades en el tiempo libre y normativa sobre el uso de recursos digitales.
- Colectivos con dificultades para la integración y el uso de la tecnología.
- Pedagogía de ocio y tiempo libre.
- Planteamiento del marco y del proyecto educativo en el Tiempo Libre.
- Análisis de la situación de la infancia y de la juventud: datos sociológicos.
- Psicología evolutiva, evolución física y sexual, influencia de la tecnología.
- Pedagogía del juego. La gamificación y tecnología como recurso educativo.
- Educación no formal y ODS.
- Animación sociocultural y desarrollo comunitario.
- Técnicas grupales y de trabajo en equipo.
- Las dinámicas de grupo como recurso educativo.
- Técnicas de resolución de conflictos y otras habilidades sociales.
- El grupo educativo: funciones, responsabilidades, perfil y valores.
- Competencias y recursos digitales al servicio de la Educación no formal.
- Empleabilidad
Adicionalmente, tendrán 15 horas de tutorías individuales y 2 horas de tutorías de empleabilidad.
Metodología
El curso consta de clases teórico-prácticas, fomentando el aprendizaje basado en la experiencia, para conseguir que el alumnado sea capaz de aplicar dichas técnicas e integrarlas en un proyecto de emprendizaje de forma eficaz.
Este método de trabajo junto con el desarrollo de sesiones prácticas, así como excursiones para el conocimiento de experiencias, más un módulo específico de empleabilidad, donde formamos a los participantes sobre preparación de entrevistas, CV, trabajo en equipo, negociación, autoconocimiento y marca personal, puede acelerar la incorporación de los participantes al mercado de trabajo.
El docente será el facilitador y guía de la acción formativa, utilizando los medios didácticos necesarios para transmitir los conceptos teóricos y la práctica correspondiente para la asimilación de los contenidos por cada uno de los módulos realizados. Se buscará en todo momento la participación del alumnado en las clases y su implicación activa en las actividades propuestas y el desarrollo de una buena comunicación entre el grupo-clase.
Desde el primer día conocerá la programación didáctica del curso, los objetivos, los contenidos, la metodología, los criterios de evaluación y la finalidad de la acción formativa con respecto a su proyecto de actividad. Igualmente se le proporcionarán los medios didácticos para el seguimiento y la adquisición de los contenidos teórico–prácticos.
Las sesiones se estructurarán de manera virtual siguiendo pautas de dinamismo, aprendizaje cooperativo e interacción para favorecer el aprendizaje de los conceptos y alcanzar los objetivos-capacidades definidos. A este aspecto hay que añadir el componente eminentemente práctico, con simulaciones y role-playing que lo contextualizarán y lo prepararán para su aplicación en el ámbito laboral.
Información e Inscripción
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EOI - Escuela de Organización Industrial
Directora: Almudena Calderón Álvarez
- Tfno. 622179645
- acaldalva@gmail.com
Coordinadora EOI: Teresa González Valdivieso
- Tfno. 912 070 314
- teresa.gonzalez@eoi.es