Setting Up a Social Business (Madrid)
Call 
2012
Periodo 
May
Schedule 

9am – 1pm

This course will be held as part of EOI’s week on Social enterprise.

Venue 
Madrid
Mode 
Presencial
Precio 

200 €

  • 50 % discount for members and teachers
  • 20 % discount for alumni

Objetives

One week course taught in English by Jonathan Bland, an international expert on social enterprise. The course will combine a mixture of academic teaching and practical case studies. Various local and international guest speakers will be invited to speak to the class as part of the course.

The course is primarily directed at aspiring and current social entrepreneurs within the current EOI Master students (MBA, Global MBA and Master in Sustainable Development) and ex-alumni who have interest in this field. It will also be open to external students.

This course will be held as part of EOI’s week on Social enterprise.

Objectives

  • Provide a practical and theoretical introduction to setting up a Social business through analysing case studies to develop an understanding of what makes a successful social business and the challenges likely to face in developing one.
  • Promote the development of future social business entrepreneurs

By the end of the week students will have:

  • Gained an appreciation of the concept and practical application of social business
  • Been introduced to different models developed in different contexts
  • Had an overview of the opportunities, challenges and key issues in setting up and running a successful social business
  • Developed and presented business ideas that could be further developed into a social business
  • Been motivated and inspired to undertake further learning about the application of social business
  • Contents

    The course will cover the following topics:

    Session One - Introduction to social business

    • What is a Social business and its different forms – different approaches to social entrepreneurship and social business. Where are the boundaries? Do they matter?
    • How are social businesses contributing to the economic and social fabric of society – analysis of different models
    • What’s different and unique about a social business?

    Group work - Thinking of an idea – what could it mean for you?

    Session two - Setting up and running a successful social business

    • How do social enterprises get started? Routes and issues
    • What’s involved? – Analysis of key issues – (the mission and values – function determining form, legal models and options)

    Guest speaker one – (social entrepreneur) - practical issue based experience of establishing a successful social enterprise

    Group work

    Session three – it is social business: markets and money

    • Clarity about being a business
    • Funding and finance – social investment the spectrum from grants, through debt to equity

    Guest speaker two (social investor)

    Group work

    Session Four – So What’s the difference

    • Approaches to measuring impact
    • Governance and leadership
    • Models of growth

    Group work

    Session Five - The future role of social business

    • The changing landscape for social business and public policy, European and global trends. Understanding what is happening international and the opportunities that arise from this

    Group work

    • From ideas to new business – presentation of group ideas for a social business – critical feedback
  • Methodology

    Students will attend over 5 four hour sessions. Each session will have a mixture of presentations, interactive discussion and group work. Students will learn from practical case studies. There will be some course material provided that students will be expected to read and list of optional reading on key topic areas. The course will include a group exercise developed over the 5 days where together groups of students will work on and then present ideas for the development of a social business.

  • Faculty

    Jonathan Bland

    Jonathan Bland has worked as Chief executive of the UK Social Enterprise Coalition and previously at Social Enterprise London. In this role he has led the social enterprise movement’s engagement with the UK government working with a number of different government departments on all the major UK social enterprise policies from 1999 to 2009. This included the development of the social enterprise strategy and action plan and the development of the £100m Social Enterprise Investment Fund and policy for spinout out primary health care services from the `NHS under the Right to Request Programme.

    He has extensive experience of social enterprises operating in urban and rural contexts in the UK and of the range of different solutions they bring. He has also worked with the Spanish co-operative movement and more recently with the Finnish Government.

  • En el plan estratégico EOI 2020 EOI define su especialización en los campos de la emprendeduría, la tecnología, la internacionalización y la sostenibilidad como principales motores de cambio social y económico. Estos cuatro ejes estratégicos construyen un sistema educativo propio que marca las señas de identidad de EOI al incorporar por primera vez en la Educación Superior en España metodologías innovadoras como son el mobile learning con tecnologías móviles, las técnicas de creatividad de design thinking y el aprendizaje en red con contenidos en abierto.

    Internet es el taller natural donde aprender y emprender una carrera profesional, donde probar ideas, captar talento y compartir proyectos de forma colaborativa. El mundo globalizado requiere de nuevas competencias y habilidades adaptadas a la sociedad en red. En este nuevo entorno, el profesor ya no es el único destinatario de las actividades de los alumnos y las lecciones no suceden de forma exclusiva en el aula como tampoco las prácticas se realizan únicamente en los tiempos de clase. Con internet ya no hay límites de espacio y tiempo en las oportunidades que hasta hace una década solo nos podía ofrecer el aula. Descubrir el camino hacia el conocimiento desde la práctica en grupo y la atención personalizada de tutores experimentados en la resolución de problemas, es la mejor vía para transformar los métodos de enseñanza en laboratorios de aprendizaje. En EOI esto es posible gracias a la dinamización de las interacciones móviles, el prototipado en equipo con técnicas innovadoras de diseño y la creación de contenidos en abierto.

    Los blogs individuales, los sites colectivos de proyecto y las conversaciones en redes sociales son una parte fundamental del sistema de evaluación social del modelo de EOI, como lo son también la integración de los seminarios y las conferencias del programa de actividades abierto a toda su comunidad.

    Claves del modelo educativo EOI según su Plan Estratégico 2020:

    Mobile Learning: aprendizaje en movilidad y networking en red
    Design Thinking: cultura del prototipado y learning by doing
    Contenidos digitales: contenidos en abierto y aprendizaje entre pares

     

    Un Entorno Personal de Aprendizaje para el trabajo en red, la construcción de conocimiento colectivo y la atención individualizada

    El modelo educativo de EOI funde los entornos físicos y virtuales para convertir EOI en una Escuela Digital, Abierta y Colaborativa. Estos espacios de trabajo fluyen desde el aula virtual basada en Moodle para el encuentro restringido a profesores y alumnos, hasta el trabajo colaborativo y la comunicación digital con Google Apps, pasando por la práctica de publicación abierta en blogs individuales y sites de proyectos colectivos y terminando con el inicio de un nuevo ciclo a partir de la conversación en redes que genera todo el proceso.

    Work in progress y learning by doing

    Este recorrido de inmersión digital en las prácticas de trabajo colaborativo se ven encarnadas en el desarrollo de los proyectos elaborados en grupo que pivotan como eje central de los programas formativos. Estos proyectos nacen y se desarrollan con lógica digital a través de sites públicos donde los alumnos van compartiendo y contrastando los avances de sus ideas desde un enfoque de work in progress que pone énfasis en el proceso y mejora necesariamente el resultado.

    Identidad digital. Profesionales digitales

    La visibilidad de los proyectos y de los alumnos como emprendedores de su propio proceso de aprendizaje es facilitada por la expansión del trabajo realizado en las redes sociales de mayor alcance y difusión en internet: Twitter, Facebook y LinkedIn. A través de la elaboración de sus propios contenidos en los blogs y en los sites de proyectos, los alumnos muestran su conocimiento y aprenden de empresas, inversores y expertos en su campo de especialización en un entorno abierto a la innovación. Gracias a este ecosistema digital, alumnos y profesores extienden la relación de aprendizaje más allá de los límites naturales del aula, comparten conocimiento, interactúan en las redes y trabajan conjuntamente en la creación de proyectos aplicados en un contexto real.

    Tecnologías abiertas para una educación abierta

    Las soluciones tecnológicas del modelo educativo EOI responden necesariamente al enfoque abierto y colaborativo del software libre como garantía de apertura, innovación y sostenibilidad. Esto explica que se utilicen desarrollos como Moodle para el aula virtual, Wordpress para los blogs, LifeRay para la web, Fedora para el repositorio Savia o Android para los dispositivos móviles.

    Construyendo el futuro desde el presente

    Informes internacionales sobre las TIC aplicadas a la educación, entre ellos el The Horizon Report, hablan del aprendizaje en movilidad, la computación en la nube y la simulación con tecnologías digitales como determinantes en el futuro de la Educación Superior. En EOI es una experiencia del presente.

Claustro
Jonathan Bland

Jonathan

Bland

Director en Social Business International

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¿CÓMO SOLICITAR ADMISIÓN?

1. SOLICITUD DE ADMISIÓN

Si estás interesado en formar parte de la próxima convocatoria de este programa, rellena el formulario de la solicitud de admisión y envíanoslo acompañado de una fotocopia de tu DNI, tu CV actualizado, tu certificado de estudios universitarios, otros certificados o títulos de idiomas y una carta de motivación.

2. ENTREVISTA PERSONAL

Una vez recibida tu documentación, el Departamento de Admisiones se pondrá en contacto contigo para concertar una entrevista personal con la Dirección del Programa. De este modo podremos conocerte personalmente y contrastar la información aportada. Los candidatos que no acrediten experiencia profesional deberán además realizar una prueba de admisión online.

3. FORMALIZAR RESERVA

Cuando hayas superado el proceso de admisión, podrás abonar la tasa de reserva para garantizar tu plaza en el programa. Después, deberás enviarnos un email con los siguientes documentos adjuntos: el resguardo del ingreso, el impreso de elección de modalidad de pago y la aceptación del Reglamento General del Alumnado.

BECAS Y AYUDAS

En EOI queremos ayudarte a que logres tus retos profesionales con la mejor formación del mercado. Para ello, te ofrecemos una serie de becas y ayudas económicas que facilitarán tu acceso a los programas de tu interés. Estamos orgullosos de formar parte de tu carrera. MÁS INFORMACIÓN >