Programa cofinanciado por el Fondo Social Europeo Plus y la Diputación Provincial de Cáceres.
Presentación
Este programa está enmarcado dentro de los siguientes objetivos generales y específicos:
• Adquirir herramientas básicas de práctica vocal, corporal y rítmica aplicadas a contextos educativos.
• Comprender la música como un lenguaje expresivo y una herramienta de comunicación no verbal.
• Desarrollar habilidades de escucha activa, improvisación y creación colectiva.
• Conocer metodologías activas y estratégicas didácticas propias de la educación musical contemporánea.
• Ser capaces de diseñar actividades musicales adaptadas a diferentes edades y niveles.
• Facilitar dinámicas grupales que promuevan participación, cooperación y creatividad.
• Analizar el papel de la música en procesos de mediación cultural y dinamización social.
• Diseñar propuestas musicales que respondan a las necesidades del territorio y de colectivos específicos.
• Comprender cómo la música puede generar vínculos, favorecer el bienestar y fortalecer las relaciones comunitarias.
• Identificar las fases de un proyecto cultural: diagnóstico, diseño, planificación, implementación y evaluación.
• Evaluar un proyecto aplicable a un contexto real, considerando recursos, viabilidad y sostenibilidad.
• Desarrollar competencias para la presentación, documentación y comunicación de proyectos.
La metodología del curso se asentará sobre las siguientes características:
• El curso de Capacitación en Pedagogías Musicales Activas se desarrolla en un máximo de 2 meses consecutivos (junio a julio), con sesiones de 5 horas. La matrícula se cierra tras la primera semana y la asistencia es obligatoria, debiendo justificarse las ausencias y recuperarse las sesiones si es necesario.
• El curso establece un máximo de 15 alumnos por aula, con entre 2 y 8 horas de formación diaria. Además, el alumnado debe realizar un trabajo teórico sobre un proyecto pedagogías musicales activas, con apoyo de tutorías especializadas.
• La metodología se estructura en torno a cinco pilares: aprendizaje experiencial, aprendizaje basado en proyectos, práctica musical aplicada, mediación cultural situada y dinámicas colaborativas.
Al finalizar la formación los participantes serán capaces de:
• Competencia comunicativa y colaborativa en entornos digitales.
• Competencia de adaptación y aprendizaje continuo.
• Competencia pedagógico-musical
• Competencia de expresión musical
• Competencia para la dinamización de grupos
• Competencia para la mediación cultural y comunitaria
• Competencia para el diseño y gestión de proyectos musicales
• Competencia inclusiva
• Competencia reflexiva y de desarrollo profesional
• Competencia comunicativa y de liderazgo
Datos generales
Jóvenes de entre 16 y 29 años, preferentemente de la Comunidad Autónoma de Extremadura, que se hallen en situación de desempleo, y que sean beneficiarios del sistema de Garantía Juvenil. Imprescindible adjuntar el certificado a fecha actual.
Serán seleccionados previamente para formar el grupo de alumnos del curso de Capacitación en Pedagogías Musicales Activas. Todos ellos tendrán en común la búsqueda de empleo en el mundo del sector de la música y una gran capacidad de implicación durante los meses que dura el proyecto.
Estudios mínimos: ninguno.
5 semanas.
100 horas lectivas + 10 horas de tutorías individuales = 110 horas por participante.
Matrícula gratuita. Programa cofinanciado por el Fondo Social Europeo Plus y la Diputación Provincial de Cáceres.
Contenidos
El programa se estructura en cuatro módulos que responden a una progresión pedagógica coherente, articulando de manera integrada la comprensión conceptual, la práctica musical, la dimensión comunitaria y el desarrollo de proyectos. Cada módulo cumple una función específica dentro del itinerario formativo, contribuyendo al desarrollo de un perfil profesional capaz de intervenir en contextos educativos y socioculturales mediante la música.
Este programa formativo busca dotar al alumnado de herramientas y recursos que le permitan diseñar, organizar y dinamizar actividades musicales adaptadas a las características del grupo y su entorno. Asimismo, se fomenta el desarrollo de habilidades personales y sociales necesarias para el trabajo con colectivos, como la comunicación, el liderazgo y la resolución de conflictos.
• Fundamentos de la educación musical contemporánea
• Fundamentos de la educación musical contemporánea
• Mediación cultural y territorio
• Diseño y desarrollo de proyectos musicales
• Empleabilidad
Metodología
La metodología del curso se fundamenta en un enfoque activo, experiencial y progresivo que combina el rigor conceptual con la aplicación práctica en contextos reales de intervención musical y comunitaria.
Su diseño responde a modelos pedagógicos contemporáneos en educación artística, en los que el aprendizaje se entiende como un proceso situado que integra experiencia, reflexión, conceptualización y transferencia al ámbito profesional.
La propuesta metodológica se adapta de manera flexible al nivel del grupo, partiendo de la premisa de que el alumnado presenta trayectorias diversas, tanto en experiencia musical como en formación previa. En este sentido, el curso articula estrategias de accesibilidad, progresión diferenciada y acompañamiento personalizado, garantizando que cada participante pueda desarrollar competencias desde su punto de partida.
En las sesiones de tutorías, además de aclarar dudas, se podrán plantear en privado y confidencialmente problemas y potenciales decisiones que plantee el participante.
Información e Inscripción
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EOI – Escuela de Organización Industrial
Director: Lorena González Galán - 676 915 507 - galangonzalezlorena [@] gmail.com
Coordinadora: Teresa González - 912 070 314 - teresa.gonzalez [@] eoi.es