Internet y Educación en el programa Tesis de Canal Sur

El programa de televisión Tesis se interesó por nuestro curso de Redes Sociales y Educación y se acercó hasta la sede de UNIA en Málaga para grabar el siguiente reportaje dedicado al potencial de internet como entorno educativo. El programa se emitió en Canal Sur el pasado fin de semana y está disponible en la web de la productora Cedecom.

En el vídeo se puede escuchar a varios de los ponentes del curso, entre los que me encuentro junto a Francis Pisani, Charo Fernández y Rubén Díaz.

Entrevista en Revista Mosaic UOC

mosaicEsta vez ha sido la Revista Mosaic de la UOC quien se ha interesado por el proyecto Mobile Learning EOI. Gracias a César Córcoles, un entrevistador de lujo ya sea por twitter, facebook o mail, nos asomamos al último número de Mosaic. A continuación, el texto de la entrevista.

“Entendemos el futuro de la educación superior como un entorno de aprendizaje social, abierto y colaborativo, donde las personas construyen conocimiento en interacción con los otros, abriendo sus problemas y buscando soluciones de una manera global.”

¿Quién es Tíscar Lara y qué es el proyecto Mobile Learning?

Difícil definirse una misma, así que quizás lo mejor sea curiosear en mi blog o ver cómo me conciben los demás en mi twitter.

Mobile Learning EOI es un proyecto de innovación educativa de la Escuela de Organización Industrial que hemos puesto en marcha durante este curso y donde más de 400 alumnos de posgrado y MBA disponen de un teléfono móvil Android 3G para comunicarse y compartir conocimiento más allá del aula.

El proyecto Mobile Learning se comprende dentro de la apuesta de EOI por el Conocimiento Abierto junto a otros desarrollos paralelos como es el uso docente de blogs y wikis por un lado, y la integración de un repositorio openaccess de publicación multimedia en Creative Commons, por otro. Esto explica que el sistema operativo seleccionado haya sido Android, puesto que está desarrollado en software libre e integra además las aplicaciones colaborativas de Google.

Más información en http://www.eoi.es/blogs/mlearning
¿De dónde surge la idea del proyecto? ¿Qué necesidades educativas pretende resolver?

Entendemos el futuro de la educación superior como un entorno de aprendizaje social, abierto y colaborativo, donde las personas construyen conocimiento en interacción con los otros, abriendo sus problemas y buscando soluciones de una manera global. La movilidad y ubicuidad que aportan los dispositivos y las herramientas móviles hacen posible esa conexión desde cualquier sitio y en cualquier momento. En el proyecto Mobile Learning EOI los dispositivos móviles facilitan la expansión del aula en entornos digitales, para que alumnos y profesores puedan continuar la conversación y construir el proceso de aprendizaje de manera colectiva.

 

Tecnologías móviles y entornos personales de aprendizaje

Dentro del curso de Redes Sociales y Educación de Málaga, contamos con el trabajo de Daniel Villar, joven investigador en el Oxford Internet Institute, sobre la importancia del entorno tecnológico y su implicación en los procesos de aprendizaje. En su presentación, Daniel intercala imágenes sugerentes con citas académicas para indicar las claves a tener en cuenta a la hora de diseñar propuestas educativas con tecnologías  móviles.
Ecologías Mediáticas, Entornos Personales de Aprendizaje y Tecnologías Móviles
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Implicaciones sociales de los medios móviles
“Revoluciones estructurales” (van Dijk): Nuevas estrategias para conectar lugares distantes y superar limitaciones temporales.
Transición de tele-comunicaciones restringidas geográficamente a conexiones personalizadas vía medios móviles. (Ling 2008)
“Más que la movilidad, el elemento clave de la práctica de la comunicación móvil es la conectividad.” (Castells et al. 2007)
Formas de sociabilidad y consumo de información están cada vez más ligados a personas y experiencias culturales mediadas, en vez de a lugares, y mediados tecnológicamente. (Schroeder 2009)
Nuevas formas relacionarnos con los espacios físicos (entornos híbridos, realidad aumentada, computación ubícua).
m-learning
“El aprendizaje móvil es fundamentalmente personal, contextual y situado.” (Traxler 2009)
El aprendizaje móvil no es diferente de llevar un libro o aprender a través de conversaciones – en casa, educación formal o el lugar de trabajo. (Kukulska-Hulme, 2009: 159)

Reflexiones sobre una sociedad en movilidad

Hace unos días nos reunimos en EOI para presentar el número de la Revista Telos dedicado a la movilidad y su impacto en la sociedad. En el encuentro tuvimos la oportunidad de escuchar las visiones sobre el tema de distintos autores del dossier y ahora es la ocasión de volver a escucharles en los vídeos que hemos recogido de la sesión: Pepe Cerezo, Fernando Sáez Vacas, José Fernández Beaumont y Tíscar Lara.
Como ponente destacado contamos además con Fernando Sáez Vacas, un gran profesor e investigador de la infotecnología, y con el artículo que escribió para la ocasión:

¿Quién dijo que las tecnologías móviles eran intrusivas?

Fernando Díaz Pividal es uno de los profesores con más años de oficio en EOI y memoria viva de la Escuela. Es una de aquellas personas que nunca fallan cuando necesitamos un dato histórico y comprender la evolución de la institución en estas últimas décadas. No en vano publica semanalmente un artículo en la serie Historias :: EOI. Era precisamente ahí donde hace unos días nos hablaba de los primeros ordenadores que pisaron EOI, aquellas enormes máquinas que ocupaban habitaciones enteras y cuya capacidad de computación cabe hoy en su bolsillo.

Ingeniero de formación, directivo de profesión, y sobre todo, profesor de vocación, Pividal es de los primeros seducidos por el Mobile Learning que se expande desde su HTC Android.  Sobre cómo combina búsquedas de información desde el sofá mientras coordina proyectos de MBA o de sus descargas de brújulas y mapas para sus paseos en bicicleta, charlamos en el siguiente vídeo. Apenas unos minutos para conversar sobre lo humano y lo divino, lo personal y lo profesional alrededor del aprendizaje a través de tecnologías móviles de un usuario en simbiótica relación de compañía y utilidad con su dispositivo.

Presentación de la revista TELOS sobre movilidad en EOI

presentacion-telos-eoi

La próxima semana presentaremos en EOI el último número de la Revista TELOS que dedica su dossier central a la tecnología móvil en la sociedad. El encuentro contará con un debate con los autores de los artículos del dossier, además de la presencia de José Fernández Beaumont, editor adjunto de TELOS.

Cuándo: jueves 1 de julio, 19h.

Dónde: EOI Madrid. Avda. Gregorio del Amo, 6. También en streaming desde aquí.

Más información: Al final del acto se entregará el número 83 de Telos y se servirá un vino español.

Se ruega confirmar asistencia aquí.

#mLearnCon San Francisco 15-17 junio

mlearncon

Estos días se celebra en San Francisco el congreso mLearnCon donde se analizan las tendencias de futuro del mobile learning y se exhiben desarrollos de tecnologías móviles para el aprendizaje.

Entre los ponentes principales se encuentra Mimi Ito, a quien pude ver hace dos años en el Congreso AoIR en Copenhague y cuyas publicaciones sigo de cerca. Desafortunadamente no se pueden seguir las conferencias en directo, pero gracias a twitter y el batallón de narradores que se suman a la etiqueta #mLearnCon podemos asomarnos a sus salas para aprender más sobre Mobile Learning.

mlearncon-twitter

Google maps navigation llega a España

Por fin ha llegado a España el programa que convierte tu androide en un TomTom y es gratuíto. Se llama Google Maps Navigation y puedes descargarlo en la Android store.

Más información en:

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Público.es

Expansión.com

¿Por qué Android?

En las últimas semanas hemos conocido que la venta de dispositivos con sistema Android ya supera en ventas al iPhone, al menos en EEUU. Buscando por la red, ahora entiendo el por qué

Difundiendo en Twitter

Si ya te descargaste TWIDROID en tu HTC y aún no te has animado a participar, aquí tienes algunas indicaciones ofrecidas por Leila Nachawati