“Está cambiando la apropiación que hacen los jóvenes de los medios” Piscitelli
Hace ya un par de semanas tuve el placer de conocer y charlar un rato con Alejandro Piscitelli. Para quien no lo conozca, Alejandro es un filósofo argentino, experto en nuevas tecnologías y ex gerente del portal Educ.ar. Acababa de llegar a España después de asistir en Viena al New Millenium Learners. Conference 2010, evento que convocó a un centenar de personas de más de 30 países para intercambiar información de primera mano acerca de las experiencias de ordenadores one to one en las aulas con el reto de establecer las oportunidades y riesgos del 1-to-1 en educación desde diferentes perspectivas internacionales.
En este sentido, Alejandro me comentó la experiencia del Plan Ceibal en Uruguay como hito de “democratización del conocimiento”, en donde, la igualdad de oportunidades para todos los niños y todos los jóvenes, y la disponibilidad de ordenadores para aprender y de un aprendizaje, no sólo en lo que respecta a la educación que se les da en la escuela, sino aprender él mismo a utilizar una tecnología moderna, están dando lugar a un “nuevo tipo de alumno que ame el cambio y la incertidumbre”, lo que conlleva la aparición de nuevas pedagogías de la participación y una “revaloración de la cultura popular”.
Si nos fijamos en Prensky, él defiende que “la escuela es el lugar que desenchufa al chico de su entorno integrado real/virtual”. Sin olvidar a Henry Jenkins con sus Competencias digitales. “Lo que está cambiando es la apropiación que hacen los jóvenes de los medios, está cambiando la cultura de la expresión” comenta.
En su conversación señala que “hay muchos mitos, se dice que los chicos de hoy son más autistas, apáticos. Las cosas que la gente hoy dice de los videojuegos son las mismas que las que decían de la novela hace un par de siglos”. Quién mejor representa esto es Alessandro Baricco en su ensayo Los Bárbaros. “tenemos un choque civilizatorio, sólo que en vez de ser de Oriente versus Occidente son los jóvenes versus los viejos. Siempre hubo choques de generaciones, pero lo que no hubo nunca como ahora es el poder expresivo que tienen las jóvenes generaciones, sobre todo en lo visual”.
En la actualidad nos encontramos con “cuatro industrias que están en crisis y tienen que ver todas con la información y contenidos: impresión, publicidad, profesorado y periodismo. Estas industrias garantes del monopolio simbólico están en crisis por los ‘bárbaros’”.
Señalar a Alejandro Piscitelli, como un experto en el mundo digital es algo obvio dada su experiencia en los nuevos medios. De hecho, es escritor de entre otros libros de Nativos Digitales: Dieta cognitiva, Inteligencia colectiva y arquitectura de la participación, en donde expone la visión de que “estamos en una época de confusión de paradigmas, estamos ante un momento histórico de aparición de nuevos formatos” y añade “es hora de explorar e innovar”.
Para Piscitelli, “la digitalización de casi todo tiene, entre otras consecuencias, la posibilidad de abrir infinitos frentes para entender un tema, cuestión o problema, separándonos para siempre de visiones canónicas, únicas e indiscutibles”.
Y ahora viene lo mejor. Podremos disfrutar de sus conocimientos el próximo 15 de marzo en la conferencia “De las pedagogías de la enunciación a las de participación” que tendrá lugar en EOI.
Actualización: la conferencia de Alejandro Piscitelli pasa al 22 de abril.
(Sin Valorar)
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1 comentario /
11 mar 2010
por
joseruiz
Economía Digital, Innovación y creatividad /
arquitectura de la participación, competencias digitales, cultura popular, democratización información, educación digital, intelegencia colectiva, nativos digitales, pedagogías
Comentarios ( 1 Comentario )
[...] unas semanas tomamos un café en EOI con Alejandro Piscitelli y este jueves podremos escucharle en la conferencia ‘De las [...]
LegoLab » Educación en red: de enunciar a participar enviado el 20/04/10 13:51
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