Identidad Digital y Enseñanza

¿Quién nunca ha estado tentado a poner su nombre o el de algún amigo/conocido en un buscador de internet y pulsar “buscar”?
Lo mas seguro será que aparezcan enlaces a nuestra persona que hayamos hecho nosotros personalmente, perfiles públicos de redes sociales, comentarios a noticias, posts en foros, opiniones de algún producto, etc. Pero también nos podemos llevar alguna sorpresa si vemos comentarios de otras personas hablando directamente sobre nosotros, publicaciones de algún organismo en la que se nos reclama una deuda tributaria por ejemplo, etc.
La identidad digital la podríamos definir como el conjunto de rasgos que caracterizan a un individuo o entidad en el entorno digital. Pero aquí no solo entra lo que hemos publicado nosotros, como hemos visto antes, sino la idea que se transmite de nosotros.
Que imagen voy a tener de alguien que sus primeros resultados son que su ayuntamiento le esta reclamando el pago de un impuesto de algún bien que ya no es suyo. Pues voy a pensar que es un moroso y puede influir a la hora de hacer algún negocio con el.
Si decidimos estar en la red no podemos desentendernos y dejar que sean los demás los que hablen de nosotros y proyecten nuestra imagen. Porque con toda seguridad sera una imagen falsa y que no nos identifique.
¿Que hacemos entonces para proyectar la imagen que queremos?
Si estamos en las redes debemos mantener una actividad mas o menos regular y natural en los lugares que estemos dados de alta, esto es actualizando nuestros perfiles en la redes sociales, escribiendo comentarios en foros y blog que estemos dados de alta, etc. Con esto haremos que los primeros resultados que aparezcan en los buscadores sean los de las actividades mas recientes y nuestra propia información sustituirá a la ajena. Por ejemplo, este post aparecerá en unos días en las primeras entradas de google si buscamos mi nombre.
¿Por que no trasladamos esta enseñanza a la educación desde jóvenes?
Los que no nos hemos educado en una sociedad digital, en el colegio o nuestros padres nos enseñaron en mayor o menor medida a desenvolvernos en la sociedad tradicional, nos enseñaron a comportarnos en público, a redactar diferentes tipos de cartas, curriculums vitae, contestar al teléfono, etc. Ahora la sociedad ha progresado e internet ha pasado a formar parte de nuestras vidas, debemos saber manejar nuestra vida privada y profesional a través de este medio y no solo de adulto sino ya desde jóvenes.
¿Es labor de los educadores el enseñar a los alumnos a «comportarse» en un mundo digital?
Si nos enseñar a respectar al compañero, porque no enseñarnos a respectar su privacidad e intimidad y de los demás en las redes. Si exponemos trabajos en público, porque no enseñarnos a publicarlos en la red. Por que no apoyarnos en la potencia de las redes para fomentar el auto-aprendizaje. Además leí en algún blog que los alumnos son mas participativos y desinhibidos organizando charlas y debates a través de la red que físicamente, por qué no aprovechar esta predisposición.
De hecho los jóvenes que ahora comienzan en el uso de las redes, son el pilar de la sociedad digital y de los cambios que seguro vengan apoyados sobre esta.
Esto nos da una idea de que los centros educativos y educadores deben tener una base tanto técnica como humana para actuar tanto en el aprendizaje para la convivencia como para la enseñanza. Ambos aspectos conseguirán preparar a los alumnos a vivir y ver la red como un modo de trabajo y aprendizaje.
Alumnos, profesores y padres deben hacer hincapié en la importancia de la identidad digital, haciendo uso de las redes sociales en entornos controlados (centros educativos, hogar), donde se les puede enseñar la potencia de este medio tanto para su aprendizaje, como profesionalmente y como ocio pero siempre de un modo responsable.

No hay comentarios / 08 Nov 2012 por José Alberto Fernández Parejo
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