En este estudio se plantea la implantación de la teleformación en zonas rurales como una función social, orientada a dotar de servicios estos espacios con tradicionales frenos al desarrollo. Por tanto este estudio se orienta a definir la viabilidad social de un programa orientado a enseñar a población rural a teleformarse. El objetivo último es que sepan y puedan acceder a los múltiples servicios de formación virtual existentes en Internet. No se va a analizar la viabilidad económica ya que se parte de que va a ser una estrategia no productiva que deberá ser acometida fundamentalmente por entidades que gestionen fondos públicos.