Platoniq y el procomún
https://www.eoi.es/blogs/20abierta/platoniq-y-el-procomun/
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de actuación valiosos a cada uno de los miembros de los que queremos obtener participación. Un debate sin tabúes sobre cómo podemos beneficiarnos todos del procomún es uno de las asignaturas pendientes que tiene el sistema económico en opinión de de Platoniq. Os dejamos con un video que presenta
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15 Años de REDEPYME construyendo el futuro
https://www.eoi.es/blogs/redepyme/15-anos-de-redepyme-construyendo-el-futuro/
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15 Años de REDEPYME construyendo el futuro Contacto Información Nosotros Redepyme 15 Años de REDEPYME construyendo el futuro Este año se cumplen 15 años de Redepyme , programa clave para EOI al marcarse desde sus inicios el objetivo de mejorar la competitividad de las PYMES españolas
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Semanas Internacionales de Desarrollo Directivo en España (Madrid) | EOI
https://www.eoi.es/es/cursos/24288/semanas-internacionales-de-desarrollo-directivo-en-espana-madrid
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de julio de 2020 ó del 13 al 17 de julio de 2020 Horario Lun-Vie 9:30h - 18:00h Lugar Madrid Modalidad Presencial * Consulta las becas y ayudas Información Folleto VISTA GLOBAL DIRIGIDO A SOLICITAR ADMISIÓN Presentación Digitalización y ODS "Construyendo un futuro mejor" Un espacio para el aprendizaje
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Empresas del Procomún
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://www.benkler.org/ http://medialab-prado.es/article/seminario_benkler Proyecto Empresas del Procomún: http://www.ypsite.net/procomun Imagen Wikipedia.es Pradera del Norte de China http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Prairie_en_Chine_du_nord.jpg Tweet 1 comentario / 28 Oct 2010 por Redes economía social / EOI
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Curso de Creación de Empresas (Valencia) | EOI
https://www.eoi.es/es/cursos/16702/curso-de-creacion-de-empresas-valencia/nuestro-modelo
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, Wordpress para los blogs, LifeRay para la web, Fedora para el repositorio Savia o Android para los dispositivos móviles. Construyendo el futuro desde el presente Informes internacionales sobre las TIC aplicadas a la educación, entre ellos el The Horizon Report , hablan del aprendizaje en movilidad
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Curso de Creación de Empresas para el Fomento del Espíritu Emprendedor Universitario (Palma de Mallo
https://www.eoi.es/es/cursos/16723/curso-de-creacion-de-empresas-para-el-fomento-del-espiritu-emprendedor-universitario-palma-de-mallorca/nuestro-modelo
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del software libre como garantía de apertura, innovación y sostenibilidad . Esto explica que se utilicen desarrollos como Moodle para el aula virtual, Wordpress para los blogs, LifeRay para la web, Fedora para el repositorio Savia o Android para los dispositivos móviles. Construyendo el futuro
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Curso de Creación de Empresas (Alcázar de San Juan) | EOI
https://www.eoi.es/es/cursos/16739/curso-de-creacion-de-empresas-alcazar-de-san-juan/nuestro-modelo
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como Moodle para el aula virtual, Wordpress para los blogs, LifeRay para la web, Fedora para el repositorio Savia o Android para los dispositivos móviles. Construyendo el futuro desde el presente Informes internacionales sobre las TIC aplicadas a la educación, entre ellos el The Horizon Report , hablan
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ZEMOS98 es cultura libre, procomún y remezcla
https://www.eoi.es/blogs/20abierta/zemos98-es-cultura-libre-procomun-y-remezcla/
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en nuevos contenedores, otorga al proyecto un dimanismo importante. Caso ZEMOS98 en pdf en SAVIA. Podéis encontrar este caso y 19 más en el Libro Economía Abierta 20+20 en SAVIA Tweet Comentarios desactivados en ZEMOS98 es cultura libre, procomún y remezcla / 14 Jan 2011 por myriamvelazquez economía abierta
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Curso de Creación de Contenidos Digitales (Videojuegos, Imagen y Video) (Vigo) | EOI
https://www.eoi.es/es/cursos/33410/curso-de-creacion-de-contenidos-digitales-videojuegos-imagen-y-video-vigo/metodologia
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Curso de Creación de Contenidos Digitales (Videojuegos, Imagen y Video) (Vigo) | EOI Curso de Creación de Contenidos Digitales (Videojuegos, Imagen y Video) (Vigo) Metodología Programa intensivo : Basada en formación presencial distribuidas aproximadamente en 3 meses. Formación práctica : Impartida
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XV Concurso de Emprendedores Universitarios Andalucía | EOI
https://www.eoi.es/es/cursos/26623/xv-concurso-de-emprendedores-universitarios-andalucia/metodologia
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Universitarios para animar la participación en el mismo. Fase 1: IDEA Se pretende que los aspirantes presenten su idea a través de la definición previa de su Modelo de Negocio (business model canvas) para la cual se facilitará acceso a tres video-píldoras formativas: Diseña tu Idea Modela tu Idea de negocio
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