Editando sección y apartados: Pensamiento convergente / Pensamiento divergente en Innovación y creatividad

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Los iconos de ayuda info.pngEjemplo de ayuda te orientan sobre qué rellenar en cada campo.

Encabezado de sección
Apartados
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Título de la sección:info.pngElige un título para esta sección. Que sea distinto de cualquier sección o capítulo del mismo libro. Si no la página llevará un número para diferenciarlas. Usa mayúscula sólo en la primera letra del título y en los nombres propios o de lugar. Más info en la Guía para editores	* Obligatorio rellenar Atención:Si esta página ya existiera y vas a cambiar el título antes lee: Guía:Cambiar título. Si no se hace bien hay riesgo de fallos.
Del wikilibro:info.pngElige el libro del que forma parte. Eso es necesario para incluir esta sección dentro del wikilibro al que corresponde y para generar el nombre de la página.	* Obligatorio rellenar
Del capítulo: info.pngElige el capítulo dentro del que está esta sección. Si es necesario puedes mover secciones de un capítulo a otro cambiando este parámetro	* Obligatorio rellenar
Número sección:info.pngNúmero de esta sección en relación al capítulo. Eso sirve para ordenarlas. Usa números arábigos enteros, NO romanos ni letras. No uses puntos ni guiones ni otros signos. El número debe ser mayor a zero. Como es lógico no deberían haber 2 secciones con el mismo número. El número puede cambiar en cualquier momento si se quiere re-estructurar el orden de las secciones dentro del capítulo. Más info en la Guía para editores	* Obligatorio rellenar
Introducción:info.pngRedacta un texto introductorio sobre el tema de la sección que luego se desarrollará en apartados. Una extensión orientativa sería entre uno y cinco párrafos	El punto de partida para comprender las técnicas creativas, así como el proceso de enfrentamiento y solución de problemas, es la distinción entre pensamiento divergente y convergente. [http://www.eoi.es/wiki/index.php/INDISPENSABLES_DE_LA_CREATIVIDAD_en_Innovaci%C3%B3n_y_creatividad#Joy_Paul_Guilford Guilford], en 1951, clasificó el pensamiento productivo en dos clases: '''Divergente y Convergente'''. Además de Guilford, autores como [http://www.eoi.es/wiki/index.php/INDISPENSABLES_DE_LA_CREATIVIDAD_en_Innovaci%C3%B3n_y_creatividad#Edward_de_Bono De Bono] recogieron estos conceptos usando expresiones propias como el pensamiento lateral y vertical. El '''Pensamiento Divergente''' no se restringe a un plano único, sino que se mueve en planos múltiples y simultáneos. Se caracteriza por mirar desde diferentes perspectivas y encontrar más de una solución frente a un desafío o problema. Actúa removiendo supuestos, desarticulando esquemas, flexibilizando posiciones y produciendo nuevas conexiones. Es un pensamiento sin límites que explora y abre caminos, frecuentemente hacia lo insólito y original. De esta manera y en un sentido similar, De Bono habla de pensamiento lateral orientado a la destrucción de esquemas y a un conjunto de procesos para generar nuevas ideas mediante una estructuración perspicaz de los conceptos disponibles en la mente. La divergencia es un aspecto fundamental del proceso creativo, sin embargo, la propia definición de creatividad requiere de la convergencia para alcanzar un resultado. El '''Pensamiento Convergente''' se emplea para resolver problemas bien definidos cuya característica es tener una solución única, se mueve en una dirección, en un plano. En estos casos se enfrenta un universo cerrado, con límites definidos, con elementos y propiedades conocidas desde el comienzo, que no varían a medida que avanza el proceso de búsqueda de una solución. Un problema característico de tipo convergente es la pregunta de selección múltiple, que es en su totalidad cerrada. En este caso no se construye una respuesta sino que se identifica la correcta. El pensamiento se desplaza siguiendo una secuencia prevista, es conducido por un camino ya trazado. El énfasis exagerado en situaciones de este tipo puede llegar a ser extremadamente limitante, debido a que salvo situaciones matemáticas, lógicas u otras similares, lo usual es que muchos problemas admitan numerosas respuestas, y no es esperable que estén definidas en alguna parte (por ejemplo los problemas personales o de convivencia no tienen nunca respuesta correcta, tienen respuestas o soluciones adecuadas según las personas comprometidas, las variables que se consideren y las consecuencias esperadas). Lo que se plantea no concluye en un pronunciamiento a favor o en contra de ninguna de las formas de pensamiento sino que se trata de acentuar en el grado de complementariedad, encuentro, continuidad y conflicto que se produce entre ambas.

Rellena el primer apartado y luego usa el botón para añadir más. Tienes libertad para poner el número de apartados que consideres necesario para cada sección. Un número orientativo sería entre 5 y 10. En cada apartado se pueden incluir varios recursos multimedia que se muestran en una columna lateral. El cuerpo de texto del apartado también admite cualquier contenido en formato wikitext.

Usa el botón añadir si quieres más apartados

Tipo de bloque de contenido
Según el tipo de bloque de contenido que elijas el apartado se mostrará de forma distinta en la página.

Se mostrará el título del apartado, el cuerpo de texto a la izquierda y la columna de imágenes y recursos a la derecha.

Se mostrará sólo el título del apartado y el cuerpo de texto debajo.
Sin la ~~columna lateral~~.

Se mostrará sólo el cuerpo de texto, sin ~~título~~ y sin ~~columna lateral~~.
Se recomienda usar sólo cuando previamente se haya añadido un bloque que contenga un título de apartado.
Puede ser útil cuando después de un bloque con título se ha insertado una imagen y se quiere seguir dentro del mismo apartado.

Se mostrará sólo' una imagen centrada en el cuerpo de la página.
Sin ~~texto~~ (sólo su texto de pie), sin ~~título~~ y sin ~~columna lateral~~.
Se recomienda usar sólo cuando previamente se haya añadido un bloque que contenga un título de apartado.
Está pensado para insertar una imagen entre el texto y luego seguir con un bloque de texto sin título dentro del mismo apartado.

Título apartado:

Número apartado :

Contenido principal:

Imagen insertada

Puedes incluir una imagen en el cuerpo principal de la página. Puede ser una imagen publicada en Wikimedia Commons o puedes cargar una en el wiki EOI de documentación docente.

Si subes imágenes indica autor y licencia (que debe ser libre).

Imagen: Subir archivo
Sólo pegando aquí su nombre puedes incluir una imagen que ya esté en Wikimedia Commons. También puedes subir una imagen en el wiki de EOI clicando "Subir archivo".

Cambiar ancho de imagen píxeles. info.pngSi no lo cambias se mostrará a 400 píxeles de ancho. Usa sólo números enteros. No uses un número superior a 740, piensa en los anchos de pantalla más habituales

Texto de pie de imagen :

Recursos multimedia del apartado

Imágenes

Puedes incluir hasta 4 imágenes que aparecerán en la columna lateral. Pueden ser imágenes publicadas en Wikimedia Commons cargarlas en el wiki EOI de documentación docente. Puedes incorporar más imágenes dentro del contenido principal del apartado usando la sintaxis wikitext.

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Pie de imagen :

Imagen 2: Subir archivo
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Pie de imagen :

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Pie de imagen :

Imagen 4: Subir archivo
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Pie de imagen :

Vídeo y sonido

Es posible incrustar vídeo de Wikimedia Commons o subido a este wiki en formato OGG. También vídeos publicados en YouTube

Puedes incluir hasta 4 archivos de vídeo o de audio que aparecerán en la columna lateral. Pueden ser archivos publicados en Wikimedia Commons o bien puedes cargarlos en el wiki EOI de documentación docente.

Vídeo 1:

Servidor de vídeo:
Elige en qué wiki o servidor se ha publicado el fichero de vídeo o de sonido. Tienes que elegir una de las opciones para que el vídeo o fichero de sonido se muestre en la página.

Identificador vídeo 1:
Pega el código identificador que tiene el vídeo en el servidor.

Nombre archivo vídeo 1: Subir archivo

Texto pie vídeo 1:

Vídeo 2: Servidor de vídeo:
Elige en qué wiki o servidor se ha publicado el fichero de vídeo o de sonido. Tienes que elegir una de las opciones para que el vídeo o fichero de sonido se muestre en la página.

Identificador vídeo 1:
Pega el código identificador que tiene el vídeo en el servidor.

Nombre archivo vídeo 1: Subir archivo

Texto pie vídeo 2:

Vídeo 3: Servidor de vídeo:
Elige en qué wiki o servidor se ha publicado el fichero de vídeo o de sonido. Tienes que elegir una de las opciones para que el vídeo o fichero de sonido se muestre en la página.

Identificador vídeo 3:
Pega el código identificador que tiene el vídeo en el servidor.

Nombre archivo vídeo 3: Subir archivo

Texto pie vídeo 3:

Vídeo 4: Servidor de vídeo:
Elige en qué wiki o servidor se ha publicado el fichero de vídeo o de sonido. Tienes que elegir una de las opciones para que el vídeo o fichero de sonido se muestre en la página.

Identificador vídeo 4:
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Nombre archivo vídeo 4: Subir archivo

Texto pie vídeo 4:

Indica el estado de desarrollo desde que se crea el capítulo hasta que se completan todas sus secciones y apartados.

Estado de desarrollo:info.png¿Cual es el estado de desarrollo del conjunto de este capítulo? Indícalo. Conforme se vaya avanzando ves cambiando el estado.


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