Editando sección y apartados: Innovación dirigida por los usuarios. Innovation Driven by Users en Innovación y creatividad

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Este formulario sirve para crear una nueva sección y sus apartados de un wikilibro de documentación docente dentro de un capítulo ya existente o para editar una sección ya creada

Los iconos de ayuda info.pngEjemplo de ayuda te orientan sobre qué rellenar en cada campo.

Encabezado de sección
Apartados
Estado de desarrollo

Título de la sección:info.pngElige un título para esta sección. Que sea distinto de cualquier sección o capítulo del mismo libro. Si no la página llevará un número para diferenciarlas. Usa mayúscula sólo en la primera letra del título y en los nombres propios o de lugar. Más info en la Guía para editores	* Obligatorio rellenar Atención:Si esta página ya existiera y vas a cambiar el título antes lee: Guía:Cambiar título. Si no se hace bien hay riesgo de fallos.
Del wikilibro:info.pngElige el libro del que forma parte. Eso es necesario para incluir esta sección dentro del wikilibro al que corresponde y para generar el nombre de la página.	* Obligatorio rellenar
Del capítulo: info.pngElige el capítulo dentro del que está esta sección. Si es necesario puedes mover secciones de un capítulo a otro cambiando este parámetro	* Obligatorio rellenar
Número sección:info.pngNúmero de esta sección en relación al capítulo. Eso sirve para ordenarlas. Usa números arábigos enteros, NO romanos ni letras. No uses puntos ni guiones ni otros signos. El número debe ser mayor a zero. Como es lógico no deberían haber 2 secciones con el mismo número. El número puede cambiar en cualquier momento si se quiere re-estructurar el orden de las secciones dentro del capítulo. Más info en la Guía para editores	* Obligatorio rellenar
Introducción:info.pngRedacta un texto introductorio sobre el tema de la sección que luego se desarrollará en apartados. Una extensión orientativa sería entre uno y cinco párrafos	Se trata de un fenómeno definitivamente implantado en las industrias, ya que los usuarios más comprometidos con un producto suelen mejorarlo mucho antes que el propio fabricante. De hecho, un estudio realizado por 3M concluyó que las ideas para productos de los usuarios innovadores tenían unas ventas ocho veces superiores a las ideas generadas internamente en la empresa. Por ello, las empresas que aspiran a destacar en mercados muy dinámicos invitan a sus usuarios a participar en el diseño del producto. La innovación dirigida por los usuarios compite ya directamente con la innovación dirigida por los productores. Incluso, en numerosos casos puede llegar a desplazarla, como indican un conjunto creciente de estudios empíricos, que muestra claramente que los usuarios son los primeros en desarrollar muchos de los nuevos productos industriales y de consumo. Además, la importancia del desarrollo de productos y servicios por parte de los usuarios va en aumento. Este cambio se ve impulsado por dos tendencias técnicas relacionadas entre sí: 1. la mejora constante de las prestaciones de diseño (conjuntos de herramientas de innovación) que los avances en el hardware y el software informáticos hacen posible para los usuarios y 2. la mejora constante de la capacidad de los usuarios particulares para combinar y coordinar sus iniciativas de innovación a través de nuevos medios de comunicación como Internet. La transferencia progresiva de la innovación a los usuarios tiene algunas cualidades muy atractivas. Cada vez resulta más fácil para un gran número de usuarios obtener exactamente lo que desean diseñándolo ellos mismos. La innovación impulsada por los usuarios proporciona además un complemento y una materia prima muy necesarios para la innovación de los productores. Y parece incrementar el bienestar social. A la vez, la transferencia progresiva de las actividades de desarrollo de productos de los productores a los usuarios resulta problemática y compleja para muchos productores. La innovación de los usuarios está atacando una estructura esencial de la división social del trabajo. Para adaptarse, numerosas compañías e industrias se ven obligadas a introducir cambios fundamentales en los modelos empresariales tradicionales. Por otra parte, las políticas gubernamentales y la legislación respaldan, en algunos casos de forma preferente, la innovación impulsada por los productores. Diversas consideraciones relacionadas con el bienestar social sugieren que esto debe cambiar. Especial atención merece en este sentido el funcionamiento del sistema de propiedad intelectual. Pero todo apunta a que, a pesar de las dificultades, las ventajas de un sistema de innovación centrado en el usuario justifican sobradamente el esfuerzo realizado. Hoy en día, numerosos investigadores especializados en el campo de los procesos de innovación trabajan para ampliar nuestra comprensión de los procesos de innovación impulsados por el usuario.

Rellena el primer apartado y luego usa el botón para añadir más. Tienes libertad para poner el número de apartados que consideres necesario para cada sección. Un número orientativo sería entre 5 y 10. En cada apartado se pueden incluir varios recursos multimedia que se muestran en una columna lateral. El cuerpo de texto del apartado también admite cualquier contenido en formato wikitext.

Usa el botón añadir si quieres más apartados

Tipo de bloque de contenido
Según el tipo de bloque de contenido que elijas el apartado se mostrará de forma distinta en la página.

Se mostrará el título del apartado, el cuerpo de texto a la izquierda y la columna de imágenes y recursos a la derecha.

Se mostrará sólo el título del apartado y el cuerpo de texto debajo.
Sin la ~~columna lateral~~.

Se mostrará sólo el cuerpo de texto, sin ~~título~~ y sin ~~columna lateral~~.
Se recomienda usar sólo cuando previamente se haya añadido un bloque que contenga un título de apartado.
Puede ser útil cuando después de un bloque con título se ha insertado una imagen y se quiere seguir dentro del mismo apartado.

Se mostrará sólo' una imagen centrada en el cuerpo de la página.
Sin ~~texto~~ (sólo su texto de pie), sin ~~título~~ y sin ~~columna lateral~~.
Se recomienda usar sólo cuando previamente se haya añadido un bloque que contenga un título de apartado.
Está pensado para insertar una imagen entre el texto y luego seguir con un bloque de texto sin título dentro del mismo apartado.

Título apartado:

Número apartado :

Contenido principal:

Imagen insertada

Puedes incluir una imagen en el cuerpo principal de la página. Puede ser una imagen publicada en Wikimedia Commons o puedes cargar una en el wiki EOI de documentación docente.

Si subes imágenes indica autor y licencia (que debe ser libre).

Imagen: Subir archivo
Sólo pegando aquí su nombre puedes incluir una imagen que ya esté en Wikimedia Commons. También puedes subir una imagen en el wiki de EOI clicando "Subir archivo".

Cambiar ancho de imagen píxeles. info.pngSi no lo cambias se mostrará a 400 píxeles de ancho. Usa sólo números enteros. No uses un número superior a 740, piensa en los anchos de pantalla más habituales

Texto de pie de imagen :

Recursos multimedia del apartado

Imágenes

Puedes incluir hasta 4 imágenes que aparecerán en la columna lateral. Pueden ser imágenes publicadas en Wikimedia Commons cargarlas en el wiki EOI de documentación docente. Puedes incorporar más imágenes dentro del contenido principal del apartado usando la sintaxis wikitext.

Imagen 1: Subir archivo
Sólo pegando aquí su nombre puedes incluir una imagen que ya esté en Wikimedia Commons. También puedes subir una imagen en el wiki de EOI clicando "Subir archivo".

Pie de imagen :

Imagen 2: Subir archivo
Sólo pegando aquí su nombre puedes incluir una imagen que ya esté en Wikimedia Commons. También puedes subir una imagen en el wiki de EOI clicando "Subir archivo"..

Pie de imagen :

Imagen 3: Subir archivo
Sólo pegando aquí su nombre puedes incluir una imagen que ya esté en Wikimedia Commons. También puedes subir una imagen en el wiki de EOI clicando "Subir archivo".

Pie de imagen :

Imagen 4: Subir archivo
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Pie de imagen :

Vídeo y sonido

Es posible incrustar vídeo de Wikimedia Commons o subido a este wiki en formato OGG. También vídeos publicados en YouTube

Puedes incluir hasta 4 archivos de vídeo o de audio que aparecerán en la columna lateral. Pueden ser archivos publicados en Wikimedia Commons o bien puedes cargarlos en el wiki EOI de documentación docente.

Vídeo 1:

Servidor de vídeo:
Elige en qué wiki o servidor se ha publicado el fichero de vídeo o de sonido. Tienes que elegir una de las opciones para que el vídeo o fichero de sonido se muestre en la página.

Identificador vídeo 1:
Pega el código identificador que tiene el vídeo en el servidor.

Nombre archivo vídeo 1: Subir archivo

Texto pie vídeo 1:

Vídeo 2: Servidor de vídeo:
Elige en qué wiki o servidor se ha publicado el fichero de vídeo o de sonido. Tienes que elegir una de las opciones para que el vídeo o fichero de sonido se muestre en la página.

Identificador vídeo 1:
Pega el código identificador que tiene el vídeo en el servidor.

Nombre archivo vídeo 1: Subir archivo

Texto pie vídeo 2:

Vídeo 3: Servidor de vídeo:
Elige en qué wiki o servidor se ha publicado el fichero de vídeo o de sonido. Tienes que elegir una de las opciones para que el vídeo o fichero de sonido se muestre en la página.

Identificador vídeo 3:
Pega el código identificador que tiene el vídeo en el servidor.

Nombre archivo vídeo 3: Subir archivo

Texto pie vídeo 3:

Vídeo 4: Servidor de vídeo:
Elige en qué wiki o servidor se ha publicado el fichero de vídeo o de sonido. Tienes que elegir una de las opciones para que el vídeo o fichero de sonido se muestre en la página.

Identificador vídeo 4:
Pega el código identificador que tiene el vídeo en el servidor.

Nombre archivo vídeo 4: Subir archivo

Texto pie vídeo 4:

Indica el estado de desarrollo desde que se crea el capítulo hasta que se completan todas sus secciones y apartados.

Estado de desarrollo:info.png¿Cual es el estado de desarrollo del conjunto de este capítulo? Indícalo. Conforme se vaya avanzando ves cambiando el estado.


esbozo	inicial	medio	avanzado	completo

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