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Fecha: 
10 Octubre 2018

Proyecto fin de master: Relación entre creatividad y rendimiento académico en educación básica

Resumen: 

Durante mucho tiempo los sistemas educativos han basado sus procesos de aprendizaje en métodos tradicionales memorísticos, en los que se premia más la repetición que la comprensión o la capacidad creativa. Esto se intensifica a medida que los alumnos van creciendo y van subiendo de nivel educativo. A pesar de que la creatividad siempre ha existido y se ha venido documentando de manera puntual desde el siglo XX, es ahora en el siglo XXI donde se está utilizando con más fuerza como una herramienta que transforma el aprendizaje y la forma en que el ser humano se relaciona con su entorno.

Editores: 
EOI ESCUELA DE ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL
Páginas: 
38
Idioma: 
es
Fuente: 
Master Neuropsicología Aplicada a la Educación
Protagonistas: 
Tutor: 
CRISTINA DE LA PEÑA