Se realiza un diagnóstico de la situación actual de la universidad española en cuanto a la extensión y eficiencia en el uso de las TIC, que permite identificar algunas oportunidades de mejora así como su posible contribución a la transformación de la actividad universitaria. También se compara la situación de nuestras universidades con la de los países más desarrollados y con las tendencias más avanzadas y se evalúa la repercusión que la penetración de las TIC en la actividad universitaria está ejerciendo sobre el empleo y las competencias profesionales del personal universitario, así como sobre la preparación para el empleo de los futuros profesionales