En primer lugar se analiza la discapacidad y las nuevas tecnologías en la sociedad del conocimiento al objeto de situar debidamente el fenómeno objeto de análisis. Posteriormente se procede al examen de la sociedad de la información, situando el grado de desarrollo de la misma, así como la formación mediante el empleo de las nuevas tecnologías y en espacial la denominada e-educación, así como la e-formación en el entorno empresarial. Todo ello nos lleva a situar el e-learning como una alternativa en la formación de colectivos con mayores dificultades y especialmente en los discapacitados, así como realizar una aproximación de la situación actual de la formación e-learning para discapacitado. Finalmente y desde el discurso de los implicados se examinan las dificultades y ventajas percibidas de este tipo de formación, deteniéndonos en la formación e-learning como factor de mejora de la empleabilidad, analizando las demandas y ofertas más frecuentes