Los alumnos EOI y el 2020

Tres años después, hemos aprendido de la experiencia de más de 280 empresas agrupadas en 14 “sectores” emergentes, creativos y basados en culturas de organización y producción novedosas:

Durante estos años, hemos realizado encuentros y ponencias, como ésta de Ramón Valle, en el que expone las primeras conclusiones extraídas de Economía verde 20+20.

Seminario Nueva economía 2020. Ramón Valle

O esta otra intervención de Julen Iturbe, del equipo de Economía Abierta 20+20:

Seminario Nueva economía 2020. Julen Iturbe

Pudimos constatar así cómo está surgiendo una forma de hacer negocios más acorde a los nuevos tiempos, a las nuevas potencialidades técnicas y tecnológicas, a los nuevos valores y a las nuevas conciencias. Una manera de entender las relaciones de interdependencia y colaboración entre empresas, sociedad y entorno que integra las perspectivas de la sostenibilidad y la responsabilidad ambiental y social, de la cooperación, de la participación y de la conciencia global.

El proyecto Sectores de la Nueva Economía 20+20 desarrolla experiencias empresariales basadas en formas de gestión presentes en la Nueva Economía con el fin de promover sus valores y claves de éxito.

Modelos de negocio del futuro

Antonio Hidalgo nos cuenta en este taller virtual las principales conclusiones de la investigación en Economía Digital desarrollado por EOI y la Universidad Politécnica de Madrid. El profesor de Organización de Empresas de la Universidad Politécnica de Madrid, habla de los objetivos y la metodología del proyecto y delimita el territorio de la Economía Digital, sus modelos de negocio y sus claves de éxito.

Taller Virtual Nueva Economía 20+20. Economía Digital

Bajo el paraguas del proyecto Sectores de la Nueva Economía 20+20 hemos realizado una serie de investigaciones para dar a conocer los resultados en torno a estas realidades empresariales emergentes convencidos de que dar visibilidad y fomentar sus valores y vivencias será una fuente de inspiración para el resto del tejido productivo, ayudando a su modernización y desarrollo:

• Puedes descargar los 7 libros Nueva Economía 20+20 en SAVIA y Slideshare:

Economía Abierta 20+20

Economía Verde 20+20

Economía Social 20+20

Industrias de la Creatividad 20+20

Economía Digital 20+20

Empresas de humanidades 20+20

Administración y competitividad 20+20

Hoy la industria es más tecnológica que nunca y los avances operativos son constantes, como un eslabón más de la generación de valor para los clientes en mercados globalizados y comoditizados en prácticamente todos los sectores de actividad.

El Máster de Dirección de Empresas Tecnológicas e Industriales (on line) parte de esta consideración y tiene como objetivo formar directivos con capacidad para gestionar, de manera integral, empresas centradas en la producción y en las tecnologías, con contenidos actuales y adaptados a las exigencias de una dirección moderna de la empresa. Por tal motivo, el Plan de Estudios incorpora no solo elementos específicos de operaciones, sin también de marketing, de finanzas y de gestión de personas, además de los específicos de la gestión manufacturera y de las tecnologías aplicadas al negocio y al servicio de los objetivos estratégicos del mismo.

El profesional que curse este Máster recibirá una visión global de la gestión de la empresa, ya que una dirección moderna de la empresa industrial y tecnológica exige comprender que estas actividades fundamentales forman parte de la cadena de suministros y de la excelencia operativa, clave para generar ventajas competitivas de cara a los clientes.

Juan Antonio Briano, Vicedecano Internacional de EOI · Director del Máster de Dirección de Empresas Tecnológicas e Industriales (on line)

Entrevista a Angelka Tadic, exalumna del master.

El objetivo del master es formar a los alumnos en diferentes materias y poner en práctica todos esos contenidos a través de casos prácticos del mercado y con la experiencia del profesorado, quien analizará casos reales y situaciones aprendidas, así como la experiencia cruzada de los propios alumnos.

El contenido del master empieza por la estrategia empresarial, pasando por el área económico financieras, Operaciones, tecnología e innovación. Durante el master se realizan diferentes ejercicios y casos prácticos de negocio, así como un proyecto empresarial completo que los alumnos tienen que trabajar y defender en grupo.

Visitamos empresas con ellos al mismo tiempo que les formamos en aspectos éticos, ya que estamos formando a Directores y futuros directivos que necesitan dirigir y liderar equipos y negociar con empresas nacionales e internacionales.

El master va dirigido a profesionales que quieren potenciar sus funciones y responsabilidades en sus empresas y a los empresarios que desean tener una perspectiva, visión y conocimiento más amplio de negocio y del comportamiento de otros mercados.

El master también ayudará en esta época de crisis al aportar una visión global de la empresa y conociendo casos de éxito  y de fracasos empresariales, que ayuden a los alumnos en el aprendizaje del negocio.

La aportación de conocimiento y experiencia de los profesores es de vital importancia. El claustro de profesores está formado por profesionales con una alta experiencia tanto en el contenido y experiencia de sus materias como en su capacidad docente.

Un tema muy relevante en la gestión empresarial competitiva en la que vivimos, es la capacidad de diferenciarnos e innovar en nuevas soluciones. La formación en estas diferenciaciones pasan por el conocimiento de la marca, producto, precio, estrategia, canales de venta, diseño, formato, proceso productivo, logística, público objetivo y un montón de variables que inciden en el éxito o fracaso de un proyecto empresarial.

Las cuatro razones para realizar este master son:

• Conjugar las áreas de dirección, conocimiento, practicidad y ética en los negocios.
• La metodología que nos permite convertir el contenido en conocimiento y experiencias.
• La formación en innovación y tecnologías que nos permitan conocer herramientas que nos permitan diferenciarnos.
• El prestigio y seguridad que aporta que la EOI esté durante 56 años impartiendo formación a profesionales.

Daniel Encinas Oñate, director del Master de Dirección de Empresas Industriales y Tecnológicas

• 27 julio, 19h. Sesión Informativa programas On line y Postgrado EOI. En EIN Escuela Internacional de Negocios. Calle 104, nº 18ª – 18. Bogotá.
• 28 y 29 de julio. Docencia y TIC en procesos de Educación Superior. Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá. Aquí, tambien acompañada de Cristóbal Cobo y Carolina Botero.

Es la segunda vez que visito Colombia, hace cinco años ya estuve en Cartagena de Indias para un congreso, pero es la primera vez que vengo a Bogotá.

Lo primero que hice al ver amanecer fue subir la persiana y asomarme al bullir de una ciudad que está en plena beta, en construcción constante, en obra continua… Sus tejados me recordaron, consciente de sus distancias, en Dickens y en ese bullir de plena explosión industrial con la bruma y el cielo plomizo en su cúpula.

Me ha impresionado la energía latente que hay en la ciudad, en las personas que voy conociendo, en sus huellas y en sus contrastes. Ahora que tanto nos cuestionamos la Educación Superior a nivel global, en mi primer paseo he podido ver una Universidad llega de mensajes de protesta y al mismo tiempo de ilusión, esperanza y compromiso. Cruzarme en el campus con estudiantes, pero también con huertos, caballos y hasta ovejas, en un entorno de wifi libre también ha sido de lo más sugerente si pensamos en las redes blindadas de universidades españolas. De igual forma me sorprendió positivamente que en el hotel donde me alojo tuviera varias redes de wifi abiertas sin clave, cuando hace solo unos días nos cobraban 18 euros por 24h de conexión en un hotel de cuatro estrellas en Palma.

Cada vez tengo más claro que en cómo se relaciona una sociedad con Internet, cuánto más cerca está de verlo como un negocio en sí mismo o como una vía de desarrollo económico y social, está la clave de su futuro.

Brasil no deja de ser un gran referente en este sentido, como pude confirmar en el entusiasmo de Nicolás Martín, un joven emprendedor social que hace años montó el proyecto Somosmas.org y ahora es miembro activo de la nueva red informal sobre innovación social que está emergiendo en Colombia, La Arenera, y que ya cuenta con más de 800 emprendedores registrados. Gracias a Nicolás y Cristian Figueroa, que casualmente también está por Bogotá participando de La Arenera y gran conocedor de los estudios de Economía Abierta de EOI, también he oído hablar del movimiento EcoAldeas, un interesante proyecto de vida sostenible y desarrollo rural.

Esta crónica es solo el comienzo, pues aún me quedan unos días para seguir explorando proyectos por estas latitudes. Continuará…

En todos los ámbitos de nuestra vida, ya sea laboral, de relación personal o incluso familiar están presentes las nuevas herramientas que la tecnología y la red ponen a nuestra disposición. El mercado nos ofrece múltiples dispositivos móviles como teléfonos, tablets, etc. y conexiones 3G con una amplia gama de precios o características. En el hogar disponemos de potentes ordenadores de todo tipo, servicios de conexión a internet de banda ancha, video “on-demand”, etc.

Economía digital

Ya casi nadie se sustrae al empleo de todas estas tecnologías, en mayor o menor grado. Pero surge la pregunta ¿realmente estamos cambiando nuestra forma de hacer las cosas o simplemente estamos haciendo lo mismo de siempre con nuevos medios?

Probablemente la respuesta no sea única. Posiblemente en algunos ámbitos hacemos lo mismo que hemos hecho siempre pero con nuevos instrumentos y mayor productividad y en otros no. Por ejemplo, en el ámbito puramente personal, cuando iniciamos una decisión de compra de un producto (pongamos un televisor), seguimos haciendo nuestra búsqueda y comparación de productos como siempre hemos hecho. La diferencia es que antes debíamos salir a visitar múltiples establecimientos, pedir opinión y detalles del producto al experto (o no tanto) que nos atendiera y finalmente tomar una decisión. Ahora hacemos lo mismo pero con mayor eficiencia; sin movernos de casa podemos recabar información técnica y opiniones de usuario de cualquier modelo que deseemos e incluso realizar las gestiones de compra y pago de manera directa y casi instantánea.

En otro ámbitos, puede decirse que sí estamos haciendo cosas que sin la tecnología serían imposibles. Es el caso del uso de las redes sociales: sería prácticamente imposible crear estas redes de relación o mantener el contacto con múltiples personas de nuestro pasado sin la ayuda de estos nuevos medios virtuales.

Sin embargo, existen todavía reductos en los que, si bien continuamente hablamos de la incorporación de la tecnología, parece que existen barreras, quizás culturales, que hacen que no cabemos de avanzar. Estoy pensado en el mundo de las organizaciones y el consabido concepto de tele-trabajo.

Continuamente se plantean iniciativas de incorporación de este concepto en las organizaciones… y continuamente se limita a determinadas franjas del horario semanal o a determinadas tareas o simplemente a la incorporación parcial de determinadas tecnologías (chat, video-conferencia, etc.).

¿Cuál es la razón última de esta limitación? ¿se trata de la tecnología o de las personas? Más aún… ¿es realmente necesario ir más allá?

Jaime del Pozo Hernando
Director del Master en “Consultoría y Asesoramiento de Empresas” PwC/EOI

Pero vayamos más allá: en definitiva, ¿qué es un móvil o un tablet con GPS sino un dispositivo de Realidad Aumentada? Algo que podríamos hacer con él, por ejemplo, sería sacarle una foto al código de barras de un producto para conocer su precio, no sólo en la tienda en cuestión donde nos encontremos, sino también en un kilómetro a la redonda. Pues bien, desde hace un par de años, aplicaciones como Shop Savvy para Android, se han convertido en la pesadilla de los comerciantes careros de las principales ciudades de EEUU. Otros como Amazon con su iPhone Bar empiezan a rizar el rizo, puesto que una vez escaneado el producto nos ofrece la posibilidad de comprarlo online en Amazon, una vez hemos podido comprobar que es más barato. El mito de la competencia perfecta se encuentra cada vez más cerca.

Pero la realidad aumentada va mucho más allá. La red social Foursquare, está batiendo récords de altas de nuevos miembros gracias a su concepto de red social interactiva. En este caso, el miembro de la red ingresa (“check-in”), en los locales que visita (bares, restaurantes, tiendas, aeropuertos, etc.), y emite opiniones sobre ellos. Esto le permite acumular puntos que se transforman en descuentos, o incluso en caso de frecuentar con asiduidad un determinado local, convertirse en un líder de opinión sobre el mismo dentro de la red. Otra ventaja es que en el momento en que nos encontremos en un local que ha sido visitado por un miembro de Foursquare, recibiremos los consejos que en su momento emitieron (por ejemplo: “prueba el cocido madrileño, está de muerte”), y quizás también alguna promoción por parte del establecimiento (“ven con 2 amigos, pide el menú del día, y la casa os invita a un chupito”). De esta manera, la realidad que nos envuelve se enriquece, amplía o “aumenta” a través de información virtual procedente de un dispositivo, donde la fuente puede ser tanto una base documental o de datos más o menos fija (radares de tráfico), como un flujo vivo de datos en constante evolución emitido por otros usuarios de realidad aumentada. El futuro ya no está aquí; está allí, allá, más allá, y donde quiera que vayamos.

Daniel Siles

Profesor Asociado de Marketing & Management Skills en el GLOBAL MBA EOI

Esta histórica sentencia tiene su origen en la reclamación de la empresa Padawan ante la Audiencia de Barcelona, quien decidió realizar consulta a la Unión Europea. La UE realizó ya en el mes de mayo (C-467/08) la siguiente interpretación por parte de la letrada letona Verica Trstenjak: «un sistema nacional que prevé la aplicación de un canon por copia privada a todos los equipos, aparatos y materiales de reproducción digital de forma indiscriminada no es compatible con el artículo 5, apartado 2, letra b), de la Directiva 2001/29, por cuanto dejaría de existir una adecuada correspondencia entre la compensación equitativa y la limitación del derecho por copia privada que la justifica». Esta declaración era un preludio de la nulidad del canon, por lo que la sentencia no me ha sorprendido en absoluto.

Es importante entender que la sentencia declara la nulidad del canon para empresas y administraciones públicas, pero no para particulares que va a seguir igual. Es más, la sentencia no declara ilegal el canon en sí (de hecho entiendo que su redacción no va a cambiar), sino que establece un criterio para su interpretación. Este criterio me parece bastante lógico: si una empresa (o administración pública) no puede hacer copias privadas, no puede pagar para compensar ese derecho. Dicho más claro, debe pagar por copia privada quien tiene derecho a hacer una copia privada, y en ese sentido la sentencia considera la aplicación del canon correcta.

¿Qué va a pasar ahora con las empresas o administraciones que decidan reclamar lo que pagaron? Entiendo que quien cobró ese canon de manera injusta lo tendrá que devolver. Entiendo también que a partir de ahora, si una persona acude a un comercio a comprar cualquiera de los dispositivos afectados por la ley y puede acreditar una entidad jurídica (por ejemplo que representa a una empresa) el comercio tendrá que descontarle el canon, lo que puede generar un peligroso mercado de “cómpramelo tú y así no pago el canon”.

Joaquín López Lérida

Profesor EOI

La producción de objetos está cambiando. Están apareciendo máquinas de bajo coste que permiten fabricar localmente objetos industriales.

La Rep Rap, creada por Adrian Bowyer, impresora 3D totalmente libre es significativa de la explosión de los límites encarnada por la accesibilidad económica, jurídica y a nivel de conocimiento: Costando sólo 200 dólares,  la Rep Rap es capaz de autogenerarse y está bajo licencia libre. Además, se ha constituido a su alrededor una librería libre de planos en 3D.

Se han instalado y se están extrapolando en el campo de la producción, lógicas participativas que obran en Internet. La propuesta de la agencia NoDesign procede de una visión humanista donde el diseño abierto a los clientes permitió salvar la última fábrica francesa de papel pintado. Dentro del marco de la convocatoria WallpaperLab, los diseñadores han creado FabWall, una plataforma digital accesible en Internet, desde la cual los clientes pueden crear ellos mismos el diseño de su papel pintado, producido en la fábrica.

Los Fab Labs – laboratorios de fabricación – nacen como espacios locales de producción abiertos a la sociedad cuya misión es transmitir a cada usuario los conocimientos necesarios para la fabricación de un objeto.

De este modo, después del cuestionamiento inicial del capitalismo industrial por la producción digital y la afirmación de su modelo como capitalismo cognitivo, es el turno ahora, según toda lógica, de la producción física de objeto industrial, que como su nombre indica es el fundamento del capitalismo industrial, de verse transformada bajo la presión de las invenciones del capitalismo cognitivo.

1/ Diseño/producción

A través de esos tres ejemplos, el proceso de producción se abre: ya sea el diseño y la producción en el caso de la Rep Rap, según el modelo de la producción social donde el conjunto de lo que se crea es libre y redistribuido en la comunidad; o ya sea el diseño en el caso de FabWall – podemos emitir la hipótesis de que el “cierre” de la producción aquí proviene sencillamente de la imposibilidad técnica actual de abrirlo, en otros términos, que no existe ninguna máquina equivalente a la Rep Rap para imprimir papel pintado – donde el papel del diseñador es de proveer herramientas e infraestructura al cliente. Sobre ello, es importante subrayar el desplazamiento en los dos casos de la figura del creador. En estos términos, crear reside en la puesta en marcha, consolidación y mantenimiento de una infraestructura que contenga todas las transformaciones permitidas, a la cual se accede de forma gratuita o de pago según los objetivos de cada proyecto y su modelo de negocio.

2/ El objeto

El objeto creado está individualizado y puede ser único, sin que su coste aumente. Este tipo de producción retoma e inserta en la esfera de la producción física la lógica de abundancia que la producción digital ha hecho emerger, rompiendo la relación entre carencia artificial y precio.

3/ Localización y territorio

En el caso de la experiencia FabWall, la innovación permitió evitar el cierre o la deslocalización de la última fábrica de papel pintado en Francia. La innovación en este caso como en muchos, es un factor que permite a las economías industriales territoriales de recrear riqueza. Pero las máquinas de tipo Rep Rap y la creación e implantación de Fab Labs en el mundo entero empiezan a tener consecuencias en el territorio, ya que así se crean células locales de producción. Si la adquisición individual de una impresora 3D queda siendo escasa de momento, podemos imaginar sin dificultad la instauración de Fab Labs a escala de barrio que podrían ser plataformas locales de producción. A raíz de esto, podemos imaginar también la transformación general de la ecología mercantil, tanto desde el punto de vista de los servicios ofrecidos, de los objetos comprados como de las relaciones establecidas. No es imposible imaginar que el Fab Lab de una calle produzca los objetos que diferentes comerciantes/creadores de esta misma calle hayan diseñado, o que sea el lugar de exposición de los objetos accesibles en esta calle, o una central de petición de clientes cuyos productos se elaborarían en colaboración con los comerciantes/creadores de la calle en cuestión… o que los propios clientes vengan al Fab Lab de su barrio para producir los diseños elaborados en la otra punta del mundo que hubieran adquirido vía Internet…

En suma, la fabricación se vuelve de nuevo local sin perder sus cualidades industriales.

4/ Intervención y papel del consumidor

La apertura del proceso de producción y de diseño permite al consumidor cambiar de papel y participar más en la elaboración del objeto que desea. La apertura total tanto de la producción como del diseño, en el caso de la Rep Rap, permite una completa reapropriación de la fabricación industrial y viene perturbar definitivamente los papeles de profesional/no profesional, creador/consumidor. Además, la intervención singular, según las personas y el proyecto, en cualquiera de las etapas del proceso de producción trastorna la visión lineal del proceso y puede movilizar a las múltiples y verdaderas identidades del consumidor en diferentes tiempos del proceso. El consumidor deja de ser la proyección aparatada y siempre falsa del profesional, para ser un “yo” real y creador.

La emergencia de una producción descentralizada e individualizada es un fenómeno interesante que puede llegar a marcar el panorama de la producción física futura y tener consecuencias sociales y territoriales fuertes. Sin embargo, su precocidad y sus límites actuales son potentes: residen en la accesibilidad y disponibilidad de las máquinas de fabricación, los límites del recurso individual y de la voluntad colectiva en reapropriarse el poder de fabricar sus propios objetos, y las enclosures que estarán o no establecidas alrededor de la producción y/o del diseño.

Por lo tanto, si este fenómeno constituye efectivamente un escenario creíble para la inversión colectiva en fuerzas e imaginación – lo que parece ser con la multiplicación de Fab Labs por ejemplo –, su realización exige por una parte la contaminación de la lógica de abundancia a la economía de la producción física y, por otra parte, articulaciones singulares adecuadas entre escala territorial y usos y necesidades de grupos de clientes o usuarios, según unas negociaciones generales y estables (normativa legal) o locales y permanentemente renegociadas (colectivos, centros públicos, asociaciones…) entre apropriación social y terreno reservado a la industria.

Esta metodología, desarrollada por un equipo coordinado entre varias Universidades y que combina tanto técnicas cualitativas como cuantitativas, ha permitido extraer 20 recomendaciones de cada uno de los sectores para ayudar a las empresas a desarrollarse en modelos productivos de la Nueva Economía.

Con la publicación de los cinco estudios, abrimos un periodo de debate en abierto e intercambio de  impresiones con los investigadores en sus respectivos blogs:

http://www.eoi.es/blogs/20abierta

http://www.eoi.es/blogs/20social

http://www.eoi.es/blogs/20verde

http://www.eoi.es/blogs/20creativa

http://www.eoi.es/blogs/20digital

• El proyecto Nueva Economía 20+20 EOI ha sido cofinanciado por el Fondo Social Europeo.

Fuente: http://urbangreens.tumblr.com

En la escuela, la universidad, la empresa debería ser uno de los temas centrales, pero la mayoría de las veces se quedan en las palabras. Ves reiteradamente decisiones que maltratan e incluso desprecian el talento. El salirse de la media, el destacar todavía en nuestra sociedad no es algo que valore. Sí está presente la cultura del pelotazo, del tener notoriedad rápido y como sea. Pero recordemos que el talento es propio de la  Persona inteligente o apta para determinada ocupación y que es capaz de generar valor de forma continuada.

No se puede tener talento para todo. Esto vale tanto a las personas como a los territorios. Todos tenemos una aptitud más desarrollada para algo determinado, pero tenemos que descubrir en que la podemos aplicar. En esto es clave la educación. Desde pequeños se nos educa para elegir una profesión y capacitarnos para poder ganarnos la vida con ella (¿Qué quieres ser de mayor?), pero no a que descubramos nuestro talento y sepamos cómo aplicarlo. ¿Qué nos apasiona realmente? ¿Qué podemos hacer mejor que nadie? ¿Qué puede necesitar el mundo que nosotros podemos ofrecer? Mi experiencia en el trabajo con personas, organizaciones y territorios es que para la mayoría les resulta difícil responderlas.

La buena noticia es que para mucha gente y en algunos sitios el talento es algo de gran valor a lo que se presta mucha atención. Que podemos hacer como individuos, empresarios, gestores públicos para que este potencial se desarrolle. Aquí van algunas reflexiones:

1 Crear plataformas físicas o virtuales para que este talento interaccione. De la interacción de talento siempre sale la innovación.

2 El entorno importa. Nuestras ciudades tienen que ser sostenibles económica, humana y medioambientalmente. La apuesta por el diseño es uno de los elementos más destacados.

3 El dinero es importante, pero un equilibrio de público y privado. Un exceso de subsidio aleja el talento.

4 Hay que arriesgarse, apostar por una o dos cosas en la que podemos ser excelentes y tener paciencia para conseguir resultados. Hay que trabajar para posicionarse en un nodo, en un hub intercambiador del talento en un  área determinada.

5 La excelencia en la educación es la base sobre la que se sustenta el talento. El talento necesita de otros talentos, quiere seguir desarrollando sus capacidades, quiere para sus hijos/as lo mismo que para ellos/as.

Estamos en el momento oportuno para tomarse este tema en serio en serio y pasar de las palabras a los hechos.

Autor: Juan Pastor