Jornadas Bibliotecas FGSR: eBook y otras pantallas
La Fundación German Sánchez Ruipérez organiza como cada año las Jornadas de Bibliotecas en su Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil de Salamanca, que constituye un encuentro para la reflexión, la formación y el debate.
Este año el tema elegido es “El eBook y otras pantallas” y las jornadas se celebrarán el próximo jueves 27 de mayo. Las ediciones anuales que se llevan a cabo comparten un objetivo general definido por dos premisas complementarias:
• Por un lado, se trata de difundir las nuevas lÃneas de reflexión y las iniciativas prácticas que se están llevando a cabo en el terreno de la lectura y las bibliotecas, incluyendo las que afectan a los centros educativos, dando a conocer tanto experiencias de nuestro paÃs como del ámbito internacional, principalmente realidades europeas y americanas.
• Por otro, de Ãndole más pragmática, se pretende que la exposición de estas experiencias y los debates generados en torno a ellas aporten a los participantes ideas aplicables al desarrollo cotidiano de su labor profesional.
En la edición de este año destacamos la participación de TÃscar Lara, vicedecana de Cultura Digital de EOI, y de JoaquÃn RodrÃguez, vicedecano de Profesorado y Organización Académica de EOI.
Este es el texto de presentación y el enlace a la programación de las jornadas:
El eBook y otras pantallas: nuevas formas, posibilidades y espacios para la lectura
La irrupción en nuestro entorno cultural del dispositivo de lectura electrónica conocido como eBook está generando incertidumbres y opiniones muy diversas. Su paulatina asimilación dentro de los lugares públicos y privados de lectura (bibliotecas, centros educativos y hogares) va a cambiar, como ya lo están haciendo otros soportes electrónicos, desde la forma de entender la lectura a la fisonomÃa de los espacios que la contienen y divulgan.
El encuentro de este año quiere analizar este fenómeno desde la perspectiva de los actores implicados: educadores, bibliotecarios, lectores, mediadores culturales, etc., a través de sesiones enfocadas a:
- Analizar el impacto y los cambios en los lectores de estas tecnologÃas respecto a sus formas de leer y comprender los textos escritos.
- Debatir sobre las modificaciones que este y otros dispositivos de la información suponen para los espacios de lectura: adecuación de instalaciones, creación de espacios virtuales y desarrollo de nuevos servicios.
- Perfilar propuestas que permitan a la escuela y la biblioteca tomar postura ante los desafÃos presentes y futuros planteados por este nuevo contexto
(Sin Valorar)
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No hay comentarios /
25 may 2010
por
raulmunoz
General /
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