Responsabilidad Social Corporativa en la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

Viaje a Lima con estudiantes EOI por el mundo

Viaje a Lima con estudiantes EOI por el mundo

Hace unos días regresé de Lima, estuve impartiendo un curso de Responsabilidad Social Corporativa en la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), por medio del acuerdo de colaboración internacional que mantiene con la Escuela de Organización Industrial (EOI).

Como miembro y socio fundador de Forética ha sido un placer poder exponer la importancia de la transformación positiva del mundo actual a través de las empresas, no sólo por su rentabilidad económica, sino también por su influencia social.

Entre otros aspectos del curso, hemos hablado sobre la teoría de los grupos de interés de Freeman, que suele considerarse una de las piedras angulares tanto de las teorías sobre RSE como en los principios éticos de la empresa, argumentando la necesidad de que las empresas gestionen las relaciones con grupos específicos de stakeholders de un modo orientado a la acción.

La Responsabilidad Social Corporativa (RSC) o Responsabilidad Social Empresarial (RSE), es la contribución activa y voluntaria a la mejora social, económica y ambiental por parte de las empresas, con el objetivo de mejorar en entorno donde se ubican y su propia situación competitiva, el sistema de evaluación de desempeño de las organizaciones en estas áreas es conocido como el triple resultado o triple balance, que va más allá del cumplimiento de las leyes y las normas, dando por supuesto su respeto y su estricto cumplimiento.

También hemos planteado que la RSE, como sostienen Porter y Kramer, exige comprensión de las dimensiones sociales, insistiendo en el contexto competitivo de la empresa, además de conocimiento de las ramificaciones sociales de la cadena de valor.

La Comisión Brundtland auspiciada por la ONU, en su informe «Nuestro Futuro Común», sostiene que «muchas de las vías de desarrollo en los países industrializados no son sostenibles.» Una de las citas más conocidas del informe es en la que se define el desarrollo sostenible como un desarrollo «que garantice que se cubran las necesidades presentes sin comprometer las necesidades de generaciones futuras».

El trabajo fue intenso y bien aprovechado, hemos trabajado los aspectos necesarios de la teoría de RSE, pero también desarrollado casos prácticos reales de interés que han sido implementados con éxito en empresas de prestigio.

Y en otro orden de cosas, he procurado disfrutar también de mi estancia en ese bello país, y de mi afición favorita, la fotografía, en mi tiempo libre. Así como de mi interés por la Historia, visitando el Museo de Arqueología Rafael Larco, y el Museo Nacional de Arqueología, Antropología e Historia de Perú, pudiendo disfrutar de sus hermosos jardines. Visitando el Barrio de Miraflores, Pueblo Libre y San Isidoro, la iglesia de San Francisco y la Plaza de Armas en el centro de Lima, donde se encuentran los edificios del Palacio de Gobierno del Perú, la Catedral, la Iglesia del Sagrario y el Palacio Arzobispal.

Y por descontado tuve tiempo para degustar su famoso «pisco», una variedad de aguardiente de uvas que se produce en el Perú desde finales del siglo XVI, el «pisco sour» es un cóctel preparado con pisco y el zumo de limón. Sin olvidar el exquisito «ceviche» de pescado, marinado con jugo de tumbo (fruta ácida proveniente de la cordillera de los Andes en la selva alta), o en su caso con lima o limón, sal y ají, la llegada de los españoles aporto dos nuevos ingredientes: la cebolla y la naranja agria; y se acompaña con camote (batata en otros países), maíz y lechuga.

Como podéis comprobar fue una experiencia enriquecedora, pudiendo enseñar y aprender al mismo tiempo, enriqueciéndome de la cultura, el arte, la historia, el paisaje, la cocina y por descontado de trato amable y afectuoso de su gente, que en todo momento me hicieron sentir acogido y cercano a nuestro pueblo hermano.

Félix Velasco. Profesor EOI


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